На берегах Невы действуют свыше 90 высших (государственных и нет) учебных заведений, почти 90 колледжей и техникумов и несколько десятков учреждений системы начального профессионального образования. Кроме того, не менее чем в десяти вузах можно получить образование уровня MBA. Только в петербургских вузах занято около 22 тыс. преподавателей — примерно 10 % их численности в России. Количество провайдеров, предлагающих кратко­срочное обучение (курсы, тренинги, семинары и т. д.), исчисляется несколькими сотнями, а спектр их программ включает до 1,5 тыс. наименований.



«Своих» не хватает

Арифметика простая: в этом году питерские школы выдадут на гора около 21 тыс. выпускников, в то время как только бюджетных мест в вузах города насчитывается почти 28 тыс.

Для сравнения: в 2010-м выпускников было около 28 тыс., а в 2004-м — 46 тыс. человек. Теоретически каждый из наших выпускников может не просто поступить в тот или иной вуз, но и рассчитывать на стипендию. Правда, по ряду специальностей прием на бюджетной основе будет либо очень ограничен, либо отсутствовать вовсе.

Эксперты констатируют: количество иногородних абитуриентов в учебных заведениях Петербурга год от года растет. Это в их интересах, поскольку местных выпускников школ по очевидным демографическим причинам не хватает. По данным Совета по координации приема в вузы, в 2010 году от них поступило 54 % от общего числа заявлений (в 2009-м — 52 %), а среди зачисленных на первый курс студентов иногородние составляют от 39% до… 94 %.

С одной стороны, это положительно характеризует образовательную систему Петербурга как весьма качественную, а с другой — наплыв желающих поступить в вузы и колледжи иногородних абитуриентов вызывает проблему нехватки общежитий для их проживания. Ведь многие из них за годы реформ либо пришли в негодность, либо были попросту выведены из оборота или перепрофилированы.

Вместе с тем главной проблемой профессиональной школы остается соответствие профиля и уровня подготовки специалистов потребностям реальной экономики. А с учетом того, что Петербург ведет подготовку кадров не только для себя, но и для многих других регионов страны, этот вопрос становится определяющим.



В поисках решений

— Работодатели жалуются на то, что вузы готовят не тех, кто им нужен, — резюмирует Владимир Васильев, председатель Совета ректоров вузов Петербурга. — Однако надо понимать, что хорошего специалиста можно подготовить только общими усилиями системы образования и предприятий.

Примеры такого сотрудничества есть. Союз промышленников и предпринимателей Петербурга в свое время подписал соглашение с Советом ректоров вузов города о подготовке специалистов для некоторых отраслей экономики. С участием властей Петербурга в нем реализованы программы подготовки персонала для судостроения и высокотехнологичных отраслей промышленности, в которых приняли участие десятки предприятий и учебных заведений.

Вместе с тем эксперты убеждены, что городу и СЗФО нужна детально разработанная программа государственного (регионального) заказа на подготовку персонала, основанная на тщательном мониторинге рынка труда. За деньги абитуриента или компании вузы могут учить кого угодно, но если речь идет о бюджетных средствах, то они должны быть потрачены эффективно, с дальним прицелом.

Да, экономисты, юристы и менеджеры тоже нужны, но есть отрасли экономики, за которыми будущее. Наиболее перспективным признаются такие специальности и направления подготовки, как управление инновациями, нанотехнологии, организация и управление наукоемкими производствами, безопасность и нераспространение ядерных материалов, оптоинформатика, квантовая и оптическая электроника, рациональное использование материалов и энергетических ресурсов, аэронавигация. Именно в этих направлениях и есть смысл объединить усилия властей, бизнеса и системы образования, подготавливая нужных городу и округу специалистов.



Больше техников

Комплексная инновационно-промыш­лен­ная про­грамма, разработка которой завершается в КЭРППиТ, предусматривает ускорение генерации инновационных проектов, их внедрение в промышленное производство и городское хозяйство. Однако уже сейчас понятно: без решения кадрового вопроса сделать это будет невозможно.

«Мы опять сталкиваемся с дефицитом специалистов: считаю кадровый вопрос во многом определяющим наши перспективы, — заявляет президент СПП СПб Анатолий Турчак. — Причем речь идет о нехватке работников на всех уровнях. Нам не хватает не только квалифицированных рабочих, но и грамотных инженеров, и перспективных молодых управленцев. И пока общими усилиями на уровне города мы не решим проблему дефицита персонала, не сможем уверенно двигаться в будущее…».

Его мнение поддерживает и губернатор Петербурга Валентина Матвиенко, которая считает, что «обеспечение промышленности квалифицированными кадрами относится к вопросам, которые требуют особого внимания». Сегодня многим работодателям требуются специалисты среднего звена, работающие с новыми технологиями, которым требуется серьезная практическая база и одновременно теоретические знания. Ведь, по данным петербургской службы занятости, свыше 70 % вакансий в городе предназначено для людей, не имеющих высшего образования.

Как считает Павел Плавник, генеральный директор ОАО «Звезда», ситуация с инженерными кадрами не просто сложная, а скорее катастрофическая. «Несмотря на то, что в России 555 университетов выпускают инженерно-технических работников, специалистов, способных работать на современном уровне, крайне мало, — полагает он. — Не говоря уже про то, что престиж инженерной работы в обществе низок, и нередко доходит до того, что, что люди «стесняются» называть свою профессию».

Во многом положение предопределяется и материальной стороной: высококвалифицированный сварщик в Петербурге вполне может зарабатывать 50–60 тыс. рублей в месяц, а инженер, занятый в сфере высоких технологий, получает около 30 тыс. Зачем учиться? Вместе с тем хорошие результаты дает целенаправленная работа предприятия со студентами еще в университете. Как правило, это позволяет подобрать нужные кадры заблаговременно.

Для решения вопроса в городе уже несколько лет реализуется Программа развития профессионального образования, которая как раз и подразумевает повышение качества и совершенствование структуры подготовки специалистов СПО, а также развитие ее материально-технической базы. В настоящее время ссузы города обучают желающих по почти 140 специальностям и, в отличие от вузов, практически все их выпускники успешно трудоустраиваются по полученной профессии.

«Одним из вариантов эффективной подготовки специалистов может быть и создание комплексного учебного заведения, в рамках которого учащийся постепенно, шаг за шагом, может повышать свой профессиональный уровень вплоть до магистра, — полагает Виктор Смирнов, председатель совета директоров ссузов Петербурга. — В Петербурге, к примеру, уже около двух десятков ссузов входят в состав вузов».

Вместе с тем Валентина Матвиенко на одном из недавних совещаний подчеркнула, что для эффективного развития профобразования нужен программный подход. «Необходимо ежегодно проводить мониторинг рынка труда, стараясь готовить больше специалистов для городского хозяйства и социальной сферы», — констатировала она.



Общее дело

Правительство Петербурга в рамках Программы развития рынка труда на период до 2015 года осуществляет сразу несколько проектов, включая и программу подготовки и переподготовки кадров для работы в высокотехнологичных отраслях промышленности.

В ней, например, предусмотрено приоритетное обучение по таким перспективным специальностям, как микроэлектроника, приборостроение, радиотехника, ракетостроение, оптотехника и другим. В этой и других программах активно участвуют десятки петербургских предприятий (ФГУП «Адмиралтейские верфи», ФГУП «НИИ «Вектор», ОАО «Климов» и др.), а также около десятка ведущих вузов города. Делают это они потому, что финансирование подготовки специалистов, в основном, осуществляется за счет города.

«Политехнический университет, например, активно использует контрактную подготовку, при которой договор заключается между студентом, предприятием и вузом: каждая из сторон берет на себя определенные обязательства, — рассказывает начальник отдела практики и трудоустройства СПбГПУ Владимир Соколовский. — Вуз обеспечивает подготовку, предприятие гарантирует трудоустройство и выплачивает стипендию, а студент после окончания вуза обязан пойти на работу на предприятие». Однако этот вариант тоже имеет изъяны и мало подходит малым и средним компаниям, не способным «вкладываться» в долгосрочное обучение.

Вместе с тем власти убеждены: в подготовке квалифицированных кадров самого разного уровня должны участвовать все стороны. В том числе и рублем, и оборудованием, и созданием приемлемых условий для прохождения практики студентов вузов и колледжей. «Если мы хотим получить современную экономику, то должны решать проблему в комплексе, включая подготовку нужных ей кадров», — считает губернатор Петербурга Валентина Матвиенко.

Причем такая подготовка должна вестись в тесной связи с Комплексной инновационно-промыш­лен­ной про­граммой развития экономики Петербурга, с дальним прицелом. А это означает, что и система образования, и предприятия должны иметь согласованный план действий хотя бы на несколько лет вперед. Иначе может оказаться так, что для обслуживания новой экономики Петербурга придется снова завозить иногородних.